Werkstattbereich<\/p>\n\n\n\n
Sowohl Sozialarbeit, als auch Psychoanalyse sind mehr oder weniger, oft eher weniger gut angesehen. Sie werden aber mit hohen Erwartungen konfrontiert, wenn die \u00fcblichen Antworten und Ma\u00dfnahmen der sozialen Systeme und Institutionen in Erziehung, Bildung oder Therapie u. a. aufgrund prek\u00e4rer gesellschaftlicher Bedingungen versagen. <\/p>\n\n\n\n
Die Gemeinsamkeit von Sozialarbeit und Psychoanalyse besteht darin, dass sie es mit dem zu tun haben, was Menschen an anderen oder an sich selbst st\u00f6rt, was f\u00fcr sie nicht l\u00e4uft, was in ihrem Leben hakt, woran sie ansto\u00dfen und Ansto\u00df nehmen. Die Konflikte und Symptome treten im Au\u00dfen zwischen den Menschen und in ihnen, im Inneren als Spannung und Leiden auf. Sowohl auf Seiten der Leidenden, wie der beruflich Handelnden sind diese Konflikte und Symptome mit Unbewusstem verbunden, welches ihnen entgeht. Die Verschr\u00e4nkung von unbegriffenen inneren Konflikten, die h\u00e4ufig auf ein prek\u00e4res, selbst konflikthaftes Au\u00dfen sto\u00dfen, f\u00fchrt dazu, dass diese Problematik, \u2013 wenn sie nicht bewusst erfasst und integriert ist \u2013 in den sozialen Beziehungen und in institutionellen Rahmen agiert wird.<\/p>\n\n\n\n
Bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, in den Familien sowie in den sozialen Institutionen f\u00fchrt dies zu psychosozialen Belastungen und oft zu Hilflosigkeit, zu Aggressivit\u00e4t oder zu Dissozialit\u00e4t. Dadurch werden emotionale und pers\u00f6nliche Entwicklungen, Freundschaften und Partnerschaften beeintr\u00e4chtigt, eine schulische und berufliche Integration oder Weiterentwicklung kann oft nicht oder nur unzureichend stattfinden. Erziehung und therapeutische Versuche scheitern, es kommt zu sozialen Ausgliederungen, zu weiterer Angst oder Destruktivit\u00e4t, zur Verschlimmerung menschlichen Leidens und zu desastr\u00f6sen sozialen Folgen, denen die im sozialen Feld T\u00e4tigen begegnen.
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Das in den Beziehungen und institutionellen Rahmen Nicht-begriffene und damit Unbewusste wirkt in gegenseitigen \u00dcbertragungen und damit in Projektionen und Zuschreibungen. Gerade da, im Auf- und Begreifen dieser Verschr\u00e4nkungen zeigt sich in dem Junktim von Sozialarbeit und Psychoanalyse, \u2013 in der psychoanalytischen Sozialarbeit \u2013 die F\u00e4higkeit extreme psychosoziale Probleme handelnd und f\u00f6rdernd zu tragen.<\/p>\n\n\n\n
Ein kontinuierliches Befragen und Begreifen der eigenen Bedingtheiten der professionell T\u00e4tigen, als auch die der Klienten und Institutionen, sind zentral f\u00fcr ein Verstehen psychosozialen Geschehens und von Dissozialit\u00e4t. Eine dementsprechende Reflexion und \u00dcbersetzung in sozialarbeiterisches Handeln stellt eine wichtige Voraussetzung f\u00fcr l\u00f6sende Ver\u00e4nderungen in den Begegnungen mit den Klienten dar. <\/p>\n\n\n\n
P\u00e4dagogen und Psychoanalytiker wie z. B. August Aichhorn, Fritz Redl und Siegfried Bernfeld haben die Erkenntnisse der Psychoanalyse in ihren beispielhaften Institutionen in die Arbeit mit dissozialen Kindern und Jugendlichen gestellt und auf p\u00e4dagogische Prozesse \u00fcbertragen.<\/p>\n\n\n\n
Die Psychoanalyse erm\u00f6glicht mit ihrer besonderen Aufmerksamkeit f\u00fcr das Sprechen, H\u00f6ren und Handeln eine Analyse der \u00dcbertragungen, welche die Beziehungen bilden, in die alle Beteiligten eingebunden sind. Sie f\u00f6rdert so ein Begreifen unbewusster Konflikte und oft unverst\u00e4ndlicher Verhaltensweisen. Wenn diese in den \u00dcbertragungsbeziehungen aufgegriffen und zug\u00e4nglich werden, k\u00f6nnen positive Entwicklungen im Inneren und \u00c4u\u00dferen herbeigef\u00fchrt werden, die sonst verschlossen bleiben.<\/p>\n\n\n\n
In diesem Sinne bietet die Werkstatt im Bereich Sozialarbeit und Psychoanalyse f\u00fcr in der sozialp\u00e4dagogischen Praxis T\u00e4tige einmal monatlich einen Arbeitskreis zum fachlichen Austausch zur Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, zu Elternberatung und zu entsprechender Fachliteratur an. Weiterhin veranstaltet die Werkstatt Fachseminare mit Vortr\u00e4gen zur Theorie und Praxis.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4heres dazu entnehmen Sie dem Veranstaltungsprogramm.<\/p>\n\n\n\n
Leitung und Koordination des Werkstattbereichs Sozialarbeit und Psychoanalyse:\u00a0
Claudia Lakhel, Eckhard B\u00e4r,
E-Mail: claudia.lakhel@wepsakk.de<\/p>\n\n\n\n
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